DIRIGENTE SCOLASTICO

 Rina Pasqualina MANGANARO 

 

L’Istituto Comprensivo “SAN SPERATO - CARDETO” di Reggio Calabria, come da incarico di reggenza conferito dall’USR per la Calabria, prot. AOODRCAL n. 2957 del 03/03/2020, si avvale della Dirigenza esercitata dalla Prof.ssa Rina Pasqualina MANGANARO, che diviene, pertanto, unico responsabile legale della gestione pedagogica, didattica ed organizzativa della scuola, impegnata a garantire la qualità dell’Offerta Formativa, la sua attuazione e il continuo collegamento con le innovazioni metodologico-didattiche in corso.

Reggina d'origine, laureata in Pedagogia presso l'Università di Messina, è Dirigente dell'Istituto Comprensivo "Carducci – V. da Feltre" di Reggio Calabria. Ha iniziato la sua carriera lavorativa quale docente di scuola elementare nell’anno 1982; successivamente, dal 1993, è stata docente di Esercitazioni Didattiche presso gli Istituti Magistrali e dal 1999 docente di Filosofia, Psicologia e Scienze dell’Educazione. Dall’a. s. 2000/01 è stata docente Supervisore al Tirocinio al corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Lettere e Filosofia e Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali, all’Università della Calabria. Docente al Biennio di II Livello in “Arti Visive, Comunicazione, Scienza e Tecnologia dell’immagine” presso il Politecnico Internazionale “Scientia et Ars” di Vibo Valentia, nonché docente presso l’Accademia di Belle Arti di Reggio Calabria. In possesso di abilitazioni all’insegnamento, di diplomi di specializzazione e di perfezionamento, è stata Vice Presidente dell’Associazione Pedagogica Italiana (As.Pe.I.), sezione di Reggio Calabria, approfondendo con attività seminariali anche le problematiche relative allo sviluppo del pensiero creativo. Ha svolto iniziative di ricerca, sperimentazione, aggiornamento e formazione a favore degli insegnanti di ogni ordine e grado ed ha prestato servizio, quale esperta in psicopedagogia nei corsi di formazione professionale della regione Calabria. Relatrice a convegni, è autrice di pubblicazioni su tematiche filosofiche, pedagogiche e didattiche.

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